دکتر مصباح یزدی در تبیین مفهوم «جهاد تبیین با رویکرد تهاجمی»، آن را دارای دو بُعد اساسی برشمرد: اول تهاجم فعال و دوم  تربیت نسل مقاوم.

به گزارش تبیین، در آستانه اعیاد فرخنده شعبانیه، حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر علی مصباح یزدی، دبیرکل انجمن فارغ‌التحصیلان مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)، در چهلمین نشست عمومی این انجمن با عنوان «جهاد تبیین با رویکرد تهاجمی»، بر ضرورت نقش‌آفرینی فعال و پیشگیرانه در عرصه اجتماعی تأکید کرد.

دکتر مصباح با اشاره به شرایط پیچیده کنونی جامعه اسلامی، هر فرد و قشر را موظف به ادای سهم خود دانست و روحانیت را به‌مثابه پرچمدار حرکت، دارای مسئولیتی سنگین‌تر برای طراحی برنامه‌های مؤثرتر خواند.

گزارش فعالیت‌ها و امتداد رسالت

دبیرکل انجمن گزارشی از فعالیت‌های سال گذشته ارائه کرد که با هدف رصد نیازها و تببین اهداف بنیادین انجمن در راستای امتداد و استمرار مسیری انجام شده که آیت‌الله مصباح یزدی (ره) با تأسیس مؤسسه ترسیم کردند.

مفهوم تهاجمی جهاد تبیین

دکتر مصباح یزدی در تبیین مفهوم «جهاد تبیین با رویکرد تهاجمی»، آن را دارای دو بُعد اساسی برشمرد:

۱- تهاجم فعال: مقابله پیشگیرانه با تهدیدات فکری، سیاسی و امنیتی دشمنان، به‌نحوی که پیش از ایجاد آشفتگی در فضای فکری و فرهنگی جامعه، پاسخگوی سؤالات افکار عمومی باشیم.

۲- تربیت نسل مقاوم: تمرکز بر تربیت نسلی با مبانی فکری مستحکم و سازمان فکری نفوذناپذیر برای جلوگیری از رخنه دشمن، که ایشان بر غفلت از این بُعد در گذشته اشاره کردند.

علوم انسانی اسلامی؛ زیربنای اصلاح

وی در پایان، هدف اصلی و راهبردی مؤسسه را همان‌طور که بنیان‌گذار آن فرمودند، «تولید و توسعه علوم انسانی-اسلامی» دانست.

دکتر علی مصباح با استناد به سخنان آیت‌الله مصباح (ره) که فرمودند: «مؤسسه امام خمینی (ره) برای اسلامی‌سازی علوم انسانی تأسیس شده است»، بر لزوم بسیج نیروهای متعهد در حوزه‌ها، دانشگاه‌ها و نهادهای انقلابی برای توسعه این علوم که زیربنای اصلاح ساختارهای قانونی و اجرایی کشور است، تأکید کرد.